A Prefeitura de Lorena, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com o Instituto Spotare, realizou na \u00faltima quarta-feira, 22 de maio, no CAAPEL (Centro de Atualiza\u00e7\u00e3o e Aperfei\u00e7oamento dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o de Lorena), a abertura oficial do Programa CARE \u2013 Projeto Releitura: uma jornada de autoconhecimento, an\u00e1lise cr\u00edtica e ferramentas para a pedagogia da escuta.<\/p>
A iniciativa marca o in\u00edcio de um processo de forma\u00e7\u00e3o continuada voltada a professores, gestores escolares e estudantes da rede municipal de ensino, com foco no desenvolvimento da autoestima, do autoconhecimento e da escuta ativa \u2014 compet\u00eancias fundamentais para a promo\u00e7\u00e3o de um ambiente escolar mais acolhedor e transformador.<\/p>
O projeto ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de quatro meses e atender\u00e1, inicialmente, alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II. A primeira unidade escolar contemplada ser\u00e1 a Escola Municipal Francisco Prudente de Aquino.<\/p>
O evento contou com a presen\u00e7a do Prefeito Municipal, Sylvio Ballerini, da Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, S\u00f4nia Aquino e da Presidente do Instituto Spotare, Sandra Fernandes, al\u00e9m de diretores, gestores, supervisores escolares e professores. A Coordenadora de Projetos Educacionais do Instituto Spotare, Vivi T\u00e1vora, ministrou uma palestra sobre o programa.<\/p>
A proposta tamb\u00e9m dialoga com as compet\u00eancias gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as habilidades do futuro propostas pelo F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial, contribuindo para uma forma\u00e7\u00e3o integral que prepara os alunos para a vida em sociedade e para o mundo do trabalho.<\/p>
O Instituto Spotare \u00e9 uma Organiza\u00e7\u00e3o da Sociedade Civil, que criou uma metodologia pr\u00f3pria, que objetiva contribuir para o alcance das metas para atingimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel estabelecidos pela ONU.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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